Setiap orangtua mengharapkan proses pendidikan anaknya berjalan mulus dengan hasil yang optimal. Langkah awal yang menjadi titik paling kritis adalah memilih waktu yang tepat kapan si kecil masuk sekolah Dasar. Pada prinsipnya tidak ada patokan khusus terutama dalam hal usia kapan seorang anak akan siap masuk sekolah formal (SD). Karena setiap anak memiliki potensi yang berbeda dan tidak selalu terlahir pada waktu yang tepat dan persis dengan patokan atau  standar yang ditetapkan pihak sekolah atau pemerintah. 

Dengan demikian untuk menentukan kesiapan anak masuk SD, sebaiknya  tidak semata didasarkan pada faktor usia, tetapi juga harus mempertimbangkan faktor lain yang sebenarnya sama pentingnya dengan faktor usia, yaitu faktor tingkat  kematangan perkembangan psikologis dan posisi level kecerdasan anak dibandingkan rata-rata teman seusianya.  Hal tersebut menjadi  penting agar tercapai perkembangan yang optimal sesuai potensi anak.

Jika orangtua memasukkan si  kecil tidak pada “saat” yang tepat; maka akan berdampak terhadap keberhasilan si kecil dalam mengikuti proses belajar di sekolah. Hal ini juga akan berdampak terhadap keberhasilan proses belajar pada tingkat berikutnya. Semua ini akan berujung pada keberhasilan anak dalam menyelesaikan pendidikan formalnya dan akan sangat berpengaruh terhadap perkembangan kepribadian dan tentu perkembangan kariernya kelak. Bagaimanapun anak yang belum betul-betul siap dan matang akan mengalami hambatan dalam menjalani proses belajar dan akan mengalami hambatan pulan dalam memenuhi tuntutan tugas perkembangannya. Dan sebaliknya anak yang dengan potensi luar biasa yang sesungguhnya sudah siap akan mengalami keterlambatan stimulasi sehingga seluruh potensi dan bakatnya tidka dapat berkembang optimal.

OPTIMA sejak tahun 2000 telah dipercaya dan berpengalaman membantu serta mendampingi berbagai sekolah tingkat TK untuk melakukan evaluasi tumbuh kembang terutama identifikasi kesiapan dan kematangan masuk SD maupun membantu sekolah tingkat SD dalam proses seleksi siswa baru agar siswa yang diterima sudah diketahui sejak awal seluruh potensi dan sejauh mana tingkat kesiapan dan perkembangan mentalnya. Hal ini penting bagi sekolah tingkat SD agar proses pendidikan terutama dalam memberikan stimulasi sesuai dengan keunikan masing-masing pribadi.

Berbekal pengalaman tersebut, OPTIMA terus berkomitmen membantu sekolah maupun para orangtua untuk melakukan identifikasi potensi sekaligus evaluasi kesiapan dan kematangan mental anak untuk Masuk SD.

Layanan Identifikasi potensi dan evaluasi kesiapan serta kematangan untuk Masuk SD dapat dilakukan secara perorangan maupun klasikal oleh sekolah.